Многим старшеклассникам понравилось бы это приложение. шанс бросить занятия математикой на несколько лет раньше, если это возможно. Но какой ценой? Новое исследование показывает, что это занятие, которое могут выбрать учащиеся в Великобритании, может оказать пагубное влияние на развитие их мозга на долгие годы. Эти результаты заставили родителей и учителей математики задуматься. возрождается их интерес к тому, чтобы сделать математику предметом выбора, а не предметом, вызывающим страх.
Исследователи из Оксфордского университета опубликовали в июне новаторское исследование, опубликованное в Трудах Национальной академии наук, в котором говорится, что установлено, что химическое вещество мозга гамма-аминомасляная кислота играет важную роль в развитии области мозга, которая влияет на память, обучение, мышление, когнитивные функции и многое другое.
Что еще более важно, обнаруженные ими химические уровни могут предсказать успеваемость по математике через 19 месяцев, предполагая, что они влияют на нейропластичность мозга.
Зачем подростковому мозгу математика
Кроме того, химическое вещество поможет подросткам “наладить лучшие межличностные отношения, научиться контролировать свои эмоции, такие как вспыльчивость…и иметь возможность достичь целей в области высшего образования, которые ведут к улучшению возможностей трудоустройства и повышению социально-экономического уровня”. Проведенный в исследовании анализ подтверждает это, делая вывод, что математическое образование связано с “образовательным прогрессом, социально-экономическим статусом, занятостью, психическим и физическим здоровьем и финансовой стабильностью”.
Карен Аронян, EdD, профессор колледжа, бывшая учительница государственной школы и консультант по дизайну образования, говорит, что она не может назвать ни одной профессии, которая бы соответствовала не использует математику и логические рассуждения каким-либо образом. “Это полезно для вашего мозга, имеет практическое применение и [задействует] навыки решения проблем”. Она также называет “большим позором”, когда в старших классах школы начинают отступать от требований по математике в более позднем подростковом возрасте.
“Мы уже знаем, что открываем нейронные пути, которые станут мостом в наше будущее. Когда мы устраняем то, что для некоторых потенциально может быть трудным для преодоления, мы лишаем их возможности преодолевать препятствия, а не даем им необходимую растяжку”.
Дело не только в математике. Мишель Хинц, психолог, Массачусетс, Британская Колумбия, детский психологи сертифицированный музыкальный терапевт, говорит: “Математические понятия — это нечто большее, чем просто цифры. Они связаны с отношениями, имеют пространственный и визуальный компоненты”. Она объясняет, что музыка, в частности, в высшей степени математична, как и искусство.
“Способность понимать часть-это- взаимоотношения в целом необходимы для достижения успеха во всех сферах нашей жизни — от управления своим временем и составления расписания, составления финансового бюджета и планирования и т.д.”. Она обеспокоена “растущей тенденцией” к тому, что дети не могут решать простые математические задачи в уме, указывая на вмешательство технологий.
Повседневные математические задания, которые дети могут выполнять дома
Взрослые могут привить подростку страсть к математике
К счастью, у родителей, учителей и наставников есть возможность интегрировать математику в повседневную жизнь. Используя некоторые повседневные ситуации намеренно, вы можете обнаружить, что подросток, о котором вы заботитесь, вновь воспламеняет свою страсть к математике.
Как привить своему подростку любовь к математике
Учителям, администраторам и родителям предстоит решить одну из самых сложных головоломок для себя — как привить и поддерживать страсть учащихся к математике. Эксперты делятся своими лучшими советами, которые помогут педагогам и родителям достичь этой высокой цели.
Играть в настольные игры
Любой, кто видел шаблонную магию шахмат (возможно, во время просмотра “Ферзевого гамбита” на Netflix?), понимает ее силу. из настольных игр для развития математики. Аронян говорит: “Шахматы — это игра с закономерностями, она развивает мозг, включает в себя математику, логику, рассуждения и выдержку, а также является универсальным языком для разных поколений”. Но прежде чем вы растеряетесь, пытаясь вспомнить, в какую сторону может двигаться конь, вспомните, что даже простые настольные игры с юных лет закладывают математические основы.
“Те дети, которые играют в настольные игры с использованием кубиков, как правило, гораздо лучше понимают взаимосвязи между частью и целым”, — говорит Хинц. говорит. “Им легче осмыслить идею справедливости (например, сколько печений может съесть каждый человек), вероятность того, что что-то произойдет (например, шансы на победу, получение среднего балла, на который они рассчитывают), и способность предвидеть результаты (например, сколько времени мне потребуется, чтобы сэкономить Долларов, если я положу половину своего заработка на сберегательный счет).”
Откройте страну сладостей и начните катящийся.
Найдите “Секретную” математику в других Предметы
Итак, ваш ребенок ненавидит математику… но ненавидит ли он животных? Открытый космос? Скорее всего, нет. Хинц говорит, что занятия в смежных с математикой областях содержат “увлекательные концепции, которые могут заинтересовать молодые умы”.
Практические занятия, такие как кубики, пластилин, рисунки и пазлы задействуют множество органов чувств, одновременно тонко обучая математическим понятиям. Аронян добавляет, что она даже рекомендует родителям использовать автомобиль для изучения математики, подсчитывая номера домов по двойкам или тройкам, и вести такие же простые, но увлекательные беседы.
Модернизируйте свой математический курс
Пришло время изменить то, как вы говорите и думаете о математике, чтобы дети тоже могли это сделать. Либбин рекомендует приводить примеры из их жизни и из того, что важно для них на данном этапе, например, “походы по магазинам, друзья, самоуважение, девушка”.
“Примерами сегодня могут быть друзья, которые делятся Ubers или Lyft [во время] похода в eat…As мы обучаем механике и математике мы также можем включить логику, высшее мышление. Это не может быть скучно, как кажется сегодня, и не иметь отношения к жизненным навыкам”. Она также говорит, что родители могут помочь своим подросткам понять, что математические навыки могут быть признаком лидерства в группе сверстников, а также что это защитит их в будущем.
“Крайне важно, чтобы родители объяснили своим детям, насколько их математические навыки позволяют им привлекать внимание [к] от своих коллег или следить за тем, чтобы никто не воспользовался ими, зная их математику и имея возможность проверить, сколько, по словам других, они должны, или иметь правильную сдачу в магазинах”.
